السيطرة جزء لا يتجزأ من الأنشطة الإدارية لرئيس رياض الأطفال. يسمح لك بتتبع جودة الخدمات التعليمية في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، وكذلك جميع الأنشطة بشكل عام.
تعليمات
الخطوة 1
يجب إدخال الأنشطة الرقابية لإدارة مؤسسة ما قبل المدرسة في النظام. عندها فقط ستصبح ملائمة وفعالة. النهج العشوائي للتحكم في النشاط ، سيقلل تواتره من جودة العملية التعليمية. بالإضافة إلى ذلك ، فإنه سيؤثر سلبًا على الحالة النفسية للفريق.
الخطوة 2
يجب تخطيط جميع أنشطة التحكم. الإشراف جزء من الخطة السنوية لمرحلة ما قبل المدرسة. جنبا إلى جنب مع بقية الأقسام ، يتم عرض خطة التحكم للعام الدراسي على المعلمين في أول مجلس تربوي للعام الدراسي. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تحديد التحكم أيضًا في خطة الشهر الحالي.
الخطوه 3
لتنفيذ السيطرة ، من الضروري وضع لائحة بشأن أنشطة التحكم ، وهو عمل محلي للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. على أساس هذا القانون ، تم وضع لائحة لكل نوع من أنواع الرقابة (الإدارية ، الشخصية ، الأمامية ، الفردية ، إلخ). يحدد توقيت عنصر التحكم ، عنصر التحكم ، من يتحكم ، نموذج الإبلاغ.
الخطوة 4
يتم تطوير بطاقات التحكم لكل نوع من أنواع أنشطة التحكم. أنها تحتوي على جميع المعايير لتقييم الكائن الخاضع للرقابة ومقياس التصنيف والاستنتاجات والمقترحات. بعد مراقبة أنشطة المعلم يجب أن يضع توقيعه على البطاقة بأنه يوافق أو لا يوافق على تقييم أنشطته واستنتاجاته ومقترحاته.
الخطوة الخامسة
لإجراء المراقبة ، من الضروري إشراك العاملين الطبيين والمتخصصين ذوي أعلى فئة تأهيل. في بعض الحالات ، عندما يكون من الضروري تتبع جودة تحضير الطعام في وحدة التموين ، يجوز دعوة أولياء أمور التلاميذ. في نهاية التحكم ، يتم تسجيل جميع نتائجه في شهادة التحكم. كما يعكس جميع الاستنتاجات والاقتراحات المقدمة.
الخطوة 6
يتم إرسال نتائج المراقبة إلى المعلمين. في بعض الحالات ، في حالة وجود نتائج سلبية ، يتم إرسال المعلومات إلى الموظف على أساس فردي.
