راتب المعلم فئة غير محددة. بسبب التغييرات في التشريعات المتعلقة بتراكم الأموال للمعلمين ، لم يتغير مبلغ الأموال المخصصة للرواتب في الميزانية. لقد تغير نظام توزيع هذه الأموال من قبل المتلقين.
تعليمات
الخطوة 1
قبل إجراء التغييرات ، كان راتب المعلم يتألف من جزأين. الأول هو تعريفة ثابتة معينة (المبلغ الذي يعتمد بشكل مباشر على مؤهلات المعلم ، ومدة خدمته ، وعدد الساعات في مادته). الجزء الثاني هو صندوق التعريفة أعلاه ، والذي تم دفع المدفوعات منه للعمل اللامنهجي والأحمال الإضافية الأخرى (مسؤولية خزانة معينة ، وإدارة الفصل الدراسي ، وما إلى ذلك).
الخطوة 2
الآن تغير مبدأ دفع رواتب المعلمين. وتعتمد بشكل أساسي على كثافة العمل وعدد الأطفال في الفصل. تستند جميع الأسعار إلى معدل تعريفة معين ، والذي يتم تحديده على أساس فئات جدول التعريفة الموحدة. وتحسب على النحو التالي: 18 ساعة في الأسبوع للمدرسة الإعدادية والثانوية ، و 20 ساعة للمرحلة الابتدائية. في السابق ، كانت هذه المؤشرات كافية لتراكم مبلغ معين. الآن يتلقى المعلم هذا المبلغ فقط إذا كان يعمل بنفس عدد الساعات ، ولكن بالإضافة إلى ذلك ، يؤخذ في الاعتبار أيضًا شغل الفصول (20 شخصًا في القرية ، و 25 في المدينة). يجب أن يميز تقسيم الأموال هذا بين المعلمين النشطين وغير النشطين. سيتمكن الأشخاص النشطون أيضًا من زيادة أجورهم من خلال مدفوعات الحوافز.
الخطوه 3
يجب دفع الحوافز من صندوق حوافز تم إنشاؤه خصيصًا. يتم توزيعها حسب معايير جودة العمل. كل مؤسسة تعليمية لها معاييرها الخاصة. كقاعدة عامة ، يتم تحصيل أرباح إضافية لهؤلاء المعلمين الحاصلين على درجات أكاديمية أو جوائز حكومية أو لقب "عامل فخري" أو "أفضل مدرس" ، إلخ. الشرط الأساسي هو أن يحصل هؤلاء على هذه الألقاب في مجال التعليم. وبالطبع ، يتم دفع أموال إضافية للمعلم مقابل نتائج عمله. يمكن أن يكون هذا هو جودة التعليم لدى طلاب فصله ، والحفاظ على صحة الطلاب ، وتنمية الإبداع التربوي. وفقًا لذلك ، كلما زاد ما يفعله المعلم للمدرسة والطلاب ، ومن أجل نموه الإبداعي ، زاد راتبه.
الخطوة 4
مع مثل هذا المخطط لتقييم عمل المعلم ، تحتاج إلى النظر بعناية في المدرسة التي يعمل فيها المعلم. على سبيل المثال ، سيكون نجاح الأطفال في مدرسة ريفية والأطفال في مدرسة النخبة في العاصمة مختلفًا تمامًا. هذا يعني أن نظام توزيع الأموال يتم تحديده بناءً على معايير المنطقة. يجب أيضًا مراعاة بقية المعايير ، مثل المعدات المادية للمدرسة ، والقدرات الفنية للمعلم نفسه والعديد من الآخرين ، عند حساب جزء الحافز من الراتب.
